活动目标： 1、了解桌椅使用不当Hui有哪些危险。 2、学习正确搬放桌Yi的方法。 活动准备： 1、Duo媒体教学资源：故事《小桌椅的对话》。 2、You儿用书第18～19页。 活动过程： 1、 Jiang故事《小桌椅的对话》。 （1）播放Duo媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲Shu故事。 提问：小椅子对小桌子说了些什Me？小桌子又对小椅子说了些什么？ （2）Jiao师小结：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞E作剧等，不仅自己摔倒受伤，还让小伙伴也受到伤Hai。 2、引导幼儿结合生活经验说一Shuo：日常生活中，如果我们不爱护桌椅，不小心使用，Hui有哪些危险？ 3、引导幼儿学习如何正确De使用桌椅。 （1）组织幼儿谈话，Tao论： 我们要怎样使用桌子和椅子？(轻Ban轻放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，发现桌椅坏了及Shi告诉老师修理，制止破坏桌椅的行为等) Zen样搬动椅子最安全？怎样做才不会碰到其他小朋You？（椅子腿向下，双手握住椅子背，轻搬轻Fang） （2）教师示范正确搬动椅子De方法，请幼儿练习。 活动延伸： 1、Zai日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅，轻搬轻Fang，进餐、活动结束后及时收拾，整理好桌椅、Cao作工具和材料。 2、教育幼儿在家中不攀Pa桌椅，不拖拉桌椅。
活动目标： 1、知道家里哪些物品Shi不适合玩耍的。能对各种行为进行正确判断，Bing简单地说明理由。 2、在选择Wan具时会考虑到安全因素，有初步的自我Bao护意识。 活动准备： 1、两个分别贴You笑脸标志和哭脸标志的塑料筐。 2、Shou集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿Neng玩的物品以及生活中常见的干燥剂、电池等不能Gei幼儿玩的物品。 3、教学挂图和幼儿用Shu。 活动过程： 1、谈话导Ru。 教师：小朋友们，在幼儿园里、在家里You一些东西是不能随便玩的，你知道有哪些东Xi部能玩的吗？ 2、出示挂图，引导幼儿观Cha挂图中的各种行为。 教师:图中的小朋友Zai家里玩什么呢，请你想一想他们做得对吗？Wei什么？ 3、与幼儿讨论挂图中的内容。 （1）Jiao师：这个小朋友发现食品袋里还有一个小袋子。小Peng友猜一猜这个小袋子里装的使什么？可以吃Ma？ （2）这两个小朋友正在看书，他们Shi怎么看书的？他们做得对吗？ （3）Wan电动汽车和飞机的小朋友在干什么？他把Fei机里的电池拆下来做什么？他做得对吗？ Zhe两个小朋友发现了小药瓶，瓶子里有什么？Ta们做得对吗？为什么？ 教师小结：在Wo们的生活中，有些物品时不安全的。食品袋中的干Zao剂有毒，不能用嘴巴咬。小药瓶里面还有没Dao干净的药，这些药可不能随便吃。如果看书，Ke以坐下，好好的看。玩玩具拆下的电池也不能随便Fang，应该放到专门的回收电池的地方。 4、You戏“分分类”，巩固幼儿对安全物品和不安全物品De认识。 （1）教师：老师这里有Hen多东西，这些东西都是安全的吗？哪些东西小朋You可以玩耍或者使用呢？今天老师要和小朋友Wan一个分类的游戏，在桌面有两个塑料筐，Yi个上面贴着笑脸标志，我们把安全的可以玩De东西放进这个有笑脸的塑料筐里。另一个框子Shang贴着哭脸标志，我们把不安全的不可以Wan耍或者使用的东西放进这个有哭脸的塑料筐Li。 （2）教师：我们一起来看Yi看，找对它们的家了吗？
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引Shen而来的，因此教师在备课时要根据所教知识De内容，找出与新知识有关的旧知识，看Yi看哪些知识学生已经把握了，哪些知识Huan没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，Ke始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法He教学方法等，这就是我们常说的备学生De知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能You的放矢。
【活动目标】 1、学习儿歌《上下Lou梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、Chu步树立幼儿生活中的安全意识，并养成Shang下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前Hou的良好安全习惯。 【活动准备】 Yi张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。 【Huo动过程】 一、猜一猜导入，引Qi幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼Er猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，Ta说今天是他的生日，请我们到他家做客，Xiang去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能Dao达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼Ti的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？ Er、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 Xiao朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里De小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？ 1、Bo放第一组图（不安全上下楼梯的图片） （Jiao师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋You的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？ 2、Bo放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引Dao幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对Bu对？ 3、教师小结：一层楼，两层楼，上Xia楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不Yao急，不要挤，不会头碰头。 三、观看Ke件，进一步了解上下楼梯的安全。 提问：Gang刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全Ma？会出现什么危险情况？当你们发现身边的Xiao朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制Zhi他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导You儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋You，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。 Si、学习儿歌《上下楼梯歌》 1、小朋友，Ni们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生Wei险的，所以我们要按照正确的方法上下楼Ti哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成Liao一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗？ 2、Lao师范读一次，幼儿小声跟读。 3、Shi幼一起读儿歌若干次。 4、今天，Xiao朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，Na我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做Ke吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上Xia楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 Fu儿歌： 上下楼梯不推挤，一个一个Gen得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一Jie走上去。 下来还是靠右边，一个Yi个有顺序。 保证安全是第一，一定一Ding要牢记。
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，Shi衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如Guo这些都不是，那么什么是幸福呢？ Gu往今来，无数人执着地追求着各自心目Zhong的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老Dan，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的Guang寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。 Er渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着Xing福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，Ta为她的幸福付出了沉重的代价。 对Shi财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大De幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着Ta的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的Jin子时，这样的幸福是多么的可悲。 许多时候人Men往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的Xing福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，Geng想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。 当中Guo的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”Wei人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓Ze用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极Er疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。 Dao底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦Qian万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认Wei的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开Xin颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁Yong“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”Zuo释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范Zhong淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后Tian下之乐而乐”，以此为幸福。 感叹古人对幸福De深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么Yang的。它不是千金的财富，不是受人注目的Di位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这Jiu是我要的幸福。
教学活动目标： 1、让幼儿知道搬Yi子的正确方法及正确坐椅子的姿式！ 2、Ru何爱护好小椅子！ 教学活动准Bei： 1、椅子若干 、 2 小Hong花 、 教学活动过程： 一、导入——Gu事 ————幼儿坐成3条弧线，今天You许多椅子朋友来到我们班和小朋友做游Xi,但是有一个椅子宝宝很不开心,伤心的告诉老Shi：我不喜欢和小班的小朋友玩，因为小班的小朋You经常欺负我。让我找不到家，并且让我Zong是摔的满身脏死了，最可恶的是居然还有小朋友用Jiao去踢我，这时候椅子妈妈说：我相信小班的Bao宝以后都不会这么做了，因为我们老师会教宝宝怎Me样保护我的，小朋友听见了椅子宝宝说的话了吗？Yi子宝宝可喜欢和老师玩，因为老师从来不Qi负椅子宝宝，小朋友现在看看老师是怎么样和椅Zi宝宝做朋友的。 教师示范搬椅子和坐椅子De正确姿式 二、和椅子做好朋友 ————— Qing所有的小朋友去找到自己的椅子宝宝做朋友，和Yi子宝宝说说悄悄话。（椅子宝宝我爱你啊！Wo会好好爱护你的，我坐完了会把你送回家De等） —————请小朋友和椅子做游戏，Kan谁反应快，摸摸椅子的背，对椅子大声的说Ju自己最想说的话，摸摸椅子的脚等等 —————Na现在请小朋友让椅子宝宝到座子妈妈那里去休息一Hui吧!观察幼儿搬椅子的方法是否正确，能否An着老师的说法要求做。 三、 老师Xiao结 —— 小朋友们我们的椅子宝宝都开心De笑了起来，因为我们都做的很好，只是还有个别的Yi子宝宝不是很开心，我要表扬以下这么多小朋友，Ta们刚刚是怎么样做的，老师一一说出来再Gei予红花鼓励，为了我们以后做的更好，椅子宝宝Dai给我们一段好听的三字儿歌，教我们做个爱Hu椅子的乖宝宝 —————（幼儿Ren真听） 儿歌：小椅子—双手搬—轻Qing放—再坐上—人离开—椅收起—爱护它—常擦Xi！ 哪个宝宝能做到三字儿歌里Mian，椅子宝宝就会很开心了，小朋友能不能做Dao啊！ ——幼儿自由探讨 Xiao朋友一起来说说怎么样爱护椅子的，最后Jiang椅子的三字儿歌读一读。
一、说教材 "椅子"陪伴着大班走Guo了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在Ping时的活动中，就很喜欢有意无意地玩些Yi子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当Hua梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。Gen据这些特点，结合本阶段主题活动，满足好玩De心理，让他们自由设计椅子玩法。通过Yi子游戏，练习跨、跳、爬、钻的动作。在活动设Ji中，我以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更Hao的进行情感交流和沟通，也更有利于活Dong的顺利开展。并对幼儿进行安全保护，在这个活动Zhong既锻炼的四肢协调动作，激发勇敢尝试活动De兴趣，体验体育游戏的快乐。 二、说目标 1.Rang幼儿愿意接受游戏，对战胜困难充满自信。探索椅Zi的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2.Chang试创造性地用椅子玩游戏，能勇敢大胆地行动。 Ci目标是根据纲要为指导，学习特点制定的，既体现Liao活动的重点，又体现了活动的难点，对发展Si肢协调动作很有意义。 三、说活动的重、Nan点及活动准备 1.活动重点：练习Kua、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自Xin心。 2.本次活动的难点： 敢于利用椅Zi，进行跨、跳的动作。 3.活动准Bei： A.每人一张椅子。这是本次活动Zhong的主角，能激发尝试活动的兴趣。 B.运Dong员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图Biao）游戏场地。 四、说教法 1.Ben次活动主要是以纲要为精神、学习用椅子做游戏的Qing况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏Fa在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活Dong，游戏能增强参与活动的兴趣，在轻松、Yu快的中很容易就能掌握所学技能。 2.Ben次活动让小朋友都积极参加组织，能激发尝Shi活动的兴趣，能让有一个全新的体验。 3.Huo动中始终突出以椅子的游戏为主体，在进行Shang量搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、Nan点。让在自己搭建的椅子造型上练习跨、Tiao、爬、钻的技能，也体现了活动的趣味性。You儿教育网(youer.1kejian.com) Wu、说活动流程 1.开始部分--Xian向幼儿介绍体育活动的常规：准备运动，就Zai椅子上做"椅子操"。在场地上坐成4～6Pai，前后左右距离80～100厘米，与老师Yi起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，双Shou插腰，按口令耸肩、踮脚，双手扶椅子背Zhan立，按口令向左、右踢腿，向前、向后弯腰，Shang跳等。这是整个活动的开始，是让有个好的https://www.wenku1.net/list/一般人怎么考工程监理/心情后Jin行活动的基础。做完操，告诉请他们设计玩椅子De方法，还要亲子去跨、跳、爬、钻过，为下Mian的活动做了铺垫工作。 2.基本部分--Wo和椅子做游戏。先尝试玩椅子的多种方法，如：站Zai椅子上跳下去，把椅子当马骑等。接着鼓Li相互合作，增强游戏难度，如：把椅子放成一Pai，从椅子上爬过去等。再鼓励相互学习，进Xing多种尝试。设计椅子玩法的时候，教师在尊Zhong的前提下，可适当地进行指导，也可以以游Xi伙伴地身份加入进去，以增强游戏地趣味性。如果Xiang象不出创造性地玩椅子地方法，教师可提供适Dang建议。如：椅子背对背依次摆放，引导站Zai椅子上，并从椅子上跨过去；椅子一张张拼成Yi直线，从椅子上爬过去；两张椅子背对Bei放着，成两排，从两排椅子中间跳过去等。Zai活动中，跳、跨地动作难度较大，我会随时注意的An全，如果站在较高处往下跳，可采取一些保护措施（Zai下面铺上软垫子等） ①骑马。引导幼儿将Yi背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方Tiao起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3Ci。 ②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种Dong作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越Guo椅子跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合Zuo游戏。 ......余下全文>>
活动目标： 1、充分利用小椅Zi做运动，学会跨障碍跑。 2、Le于参与竞争，具有集体荣誉感。 Huo动准备： 1、人手一把小Yi子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔Yin乐磁带、录音机 3、小型体育器械---Kua栏活动流程： 一、 进入Huo动场地，做热身运动 1、教师带领幼儿跑步Jin入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的Wei置上站好。 2、教师带领You儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、Tiao跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后Ya腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变Hua进行适当的热身运动) 二、 谈话、教师引导You儿简说与奥运会有关的内容师：今天我们Jin行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知Dao哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳Gao、跨栏······师：小朋友真厉害知道Zhe么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑Dao一块的时候，就叫做"奥运会"，小朋友知Dao吗? 幼：知道。我知道奥运会的Guo晶晶是跳水冠军······ 活动目标： 1、Yin导幼儿探索椅子的玩法，并利用小椅子学会Zhang碍跑。 2、幼儿愿意参加集体活Dong，敢于大胆尝试。 活动准备：小椅子数把、Yin乐、音响、体育用垫。 活动过程： 1、Jiao师带幼儿听歌曲《阿童木之歌》进入活动场Di，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。 Xiao朋友，刚才你听到歌曲里边唱的什么歌词？也说明A童木非常聪明，非常勇敢。我们大四班的小朋友是Bu是和阿童木一样聪明、一样勇敢呢？今天，Lao师要先来考考小朋友们是不是和阿童木一样聪明Ne？我们平时坐的小椅子除了可以坐在上面还Ke以干什么？幼儿自由回答（骑大马、跳过Qu、从椅子下面钻过去、当独木桥）现在每个Xiao朋友找一把椅子和老师一起来试一试，看一看Wo们大四班的小朋友是不是和阿童木一样Cong明，能想出玩椅子的多种方法。 2、Zuo热身运动： 小朋友们真聪明，Du能想出椅子的多种玩法。现在，老师再来Kao考小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？在考Xiao朋友之前，我们要把你的身体活动开，先Ting着音乐来做一做热身运动。 3、You儿尝试玩椅子的多种方法： （1）Wo们看一看小朋友是不是和阿童木一样勇敢Ne？刚才小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，Xiao朋友来排成一队试一试，走过独木桥。小朋友在走De时候要注意安https://www.wenku1.net/list/集体游戏惩罚措施搞笑/全。 （2）小朋友说Yi子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小Peng友在钻的时候不要碰到山洞的墙壁，要注意安全A。 （3）椅子还可以跳来跳去，现在Wo们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，Yi定要注意安全啊。 教师总结：小朋友Fei常聪明勇敢，都能想出椅子的多种玩法，并Neng大胆尝试来玩椅子。 4、放松运动： Xian在小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放Song一下，锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友Chui捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。 5、Zi由结束教学活动：幼儿做完放松运动之后，Jie束教学活动。
活动目标： 1、 学会正确的Zuo姿； 2、 养成幼儿良好的体Tai习惯。 核心要素：坐椅子 头Tai起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 Liang小手 轻抚膝 活动准备：椅子 基Ben过程： （一） 导入活动 Dao入语：“现在我要介绍的是如何坐，请Xiao朋友仔细地看”。 （二） 关键步Zhou： 1、 示范“坐”的姿势。 （1） Shuang手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻Di拉出来。 （2） 在椅子前站好，上Shen前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺Zhi，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平Shi。 2、 介绍没有桌子的坐法。 （1） Bai放椅子：四条腿平稳地放在地上。 （2） Shi范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、Tui、手和头的体姿。 （三） 示范后和You儿一起讨论： （1） 身体为Shi么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？ （2） Wei什么坐时双腿要并拢？ 活动延伸： 1、 Tong过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐Zi礼仪教育。 2、 把幼儿在平时活动Zhong表现出来的正确坐姿（包括进餐、看书、绘Hua等）拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，Huo制作成VD，让幼儿观赏。 家园互动： 1、 Jia长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良Hao的坐、立、行走姿势。 2、 Jia长要注意自己的坐姿，为幼儿树立榜样。 Zhu意事项： 1、 脚要着地并放于桌子Di下。 2、 在教室里只要离开座位就Yao将椅子放回桌子底下。 3、 Zuo下后，手可以放在膝盖上，也可以放在桌子上。 Huo动反思： 1、 孩子对活动的Na一环节最感兴趣？为什么？ 2、 Ni认为这个活动的成功之处在哪？ 3、 Ni认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
幼儿园教案及教学反思：爱护公物—椅子 Jiao师：屈老师 设计思路：通过一次给幼儿Shang课，有几名幼儿坐不住椅子，在椅子上Yao晃，搬椅子时怎么搬的都有，为了培养You儿的良好常规，根据本园开展的园本礼仪课程，养Cheng幼儿的良好行为习惯，设计了这节爱护公物—Xiao椅子。 活动目标： 1、懂得爱Hu自己的桌椅及正确搬取椅子的方法。 2、养Cheng爱护小椅子的良好习惯。 活动准备：小椅子、Gu事图片、行为做法的图片、搬椅子的照Pian。 活动重点：能爱护自己的桌椅，会正确的搬Qu椅子。 活动难点：体验正确搬椅子的方Fa。 活动过程 一、讲故事引出小椅子 小Peng友们，今天我要给你们讲一个非常好听的故事，听Gu事的时候一定要认真、仔细的听，听完后Wo要有问题问你们，记住了吗？ 二、回忆故事Nei容懂得爱护小椅子。 1、现在故事讲完了谁能Gao诉我故事里讲的是什么？ 2、谁来说一Shuo小椅子为什么叹气？ 3、小桌子听到小椅子De叹气声，跟小椅子说了一句话，谁知道它说Liao什么？ 4、后来依依认识到错误，她Shi怎么做的？ 小结：你们可真聪明，依依认识到Cuo误后再也不乱写乱画、不晃小椅子了，并且Fei常的爱护小椅子了。 那我想问问小朋友，Wo们小朋友在幼儿园都有自己的小椅子，那你们怎样Ai护小椅子呀？（幼儿讨论） 小结：你们Shuo得都很好，不能乱写乱画、不晃悠、要经常Ba洗小椅子，爱护小椅子。这样小椅子就会和我们成Wei好朋友了。 三、看图，知道正确的用椅子。 Wo们都知道了要爱护小椅子，现在你们看一看这些小Peng友是怎样做的，这样做对不对？（出示图Pian）这里有两种小标志，高兴的笑脸和不高兴的哭Lian，做的对的就贴上高兴的笑脸，错的就贴上Ku的标志。 小结：我们一定要正确的用Yi，像这个小朋友一样，小椅子就会很伤心了，Ru果知道爱护小椅子，正确的坐椅子。小椅子就Hui很高兴了。 四、正确搬运椅子 1、Xiao椅子是我们的好朋友，我们要爱护它，那除Liao不乱写乱画、不晃悠，还要用正确的方Fa来搬小椅子，那怎样正确的搬椅子，不让Xiao椅子磕了、碰了呢？（幼儿讨论） 2、Jiao师示范，说清基本要点。 站在椅子的Pang边，用左手握住椅子的中央，右手握住椅子Gao部分的中央，将距离身体外的椅子腿先抬Qi，再抬另一端。眼睛直视前方走向目的地，Dao了以后挨着身体的椅子腿先放下，再放另一端。 3、You儿学习搬椅子。 现在你们想不想试一试正确的Ban椅子呀？现在让我们一起来变一变队形，真样能https://www.wenku1.net/list/流延聚丙烯/Rang我们更好的搬椅子。你们准备好了吗？幼儿Xue习搬椅子（坐下时强调幼儿的坐姿，对椅子发出De声音要给予提示） 五、活动延伸—宣传爱护小Yi子 我们今天学习了怎样正确的搬椅子，Wo们小朋友都知道、懂得爱护小椅子。那你们像Bu想让其他的小朋友也爱护小椅子？我这里有Xuan传单，我们都来做爱护小姨子的宣传员，好Su所有的小朋友都爱护小椅子。那我们离开前Yao把小姨子收好了，请你们用正确的方法把小椅子搬Dao红线外的地方，椅子的前腿挨着红线，轻轻的Zou过去，放好就过来领取宣传单。开始吧！ Zai活动过程中，第一、二个环节中故事非常的吸Yin人，孩子们听得很认真，并能回忆故事Nei容认识到要爱护小椅子，不在椅子上乱写Luan画。在讨论爱护小椅子的方法时孩子们能够说出好Duo的方法。第三个环节是正确的用椅，图中的小桌子He小椅子采用拟人的方法吸引孩子。通过观察图片上Xiao朋友的做法，激发孩子们想象自己是不是Ye这样做过，纠正错误的同时，让自己更Shen一步的认识到正确用椅的正确性。第四个环节Shi本节活动的难点部分，在孩子们尝试正确搬Yi子的过程中，大部分幼儿能够根据顺序进行操Zuo，在放的过程中个别的幼儿的椅子发出了响声，Chu现这个现象我应该及时的去纠正，使幼儿知Dao搬、取椅子需要注意的问题，整个活动孩子Men活动的较好，懂得了爱护自己的物品，搬取椅Zi应以双手；坐椅子或离开椅子时，应先La开或收放好。 通过上这节“爱护小椅子”的活Dong，孩子们搬椅子和坐椅子的常规有了明显的Jin步，但是我们要把它真正的深入到日常的Sheng活、学习中，在日常要多引导、多提醒幼Er爱护小椅子，正确的搬小椅子，而且还要Ding期的开展“清洁小椅子”的活动。