一类字 　　要求： 会注音、会书写、会Zhan笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和Shu面用语中等等； 课本编排是：Ke文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写Zi表》中. 　　二类字 　　要求 会注音,再现时会Du,其他知识不要求全体学生掌握,但可作为分层教Xue时A层学生的学习内容. 　　课本编排是：Ke文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《Ren字表》.

　　二类字就是只要求会读,其他知识要求掌握。 　　Xiao学语文的生字新词分为一类字和二类字。 　　Dui待二类字的把握，如：1-3年级的二类Zi：要求学生会加音、正确拼读、理解字义、口头Zu词或说句子。 　　如： 　　二年级下册语文生字、Er类字拼音带组词 脱tuō（脱掉 脱色 脱落） Dongdòng（解冻 冻结 果冻 ） 溪xī（Xiao溪 溪水 溪流）棉mián（棉袄） 探tàn（Tan索 探究 ） 摇yáo（摇动 摇荡 Yao椅） 野yě（野外 田野 旷野）躲duǒ（躲Yu 躲闪 躲避 躲开） 解jiě（解冻 解渴 Jie开 解说）

　　一类字是指要求会写的字,一般都写在课文Hou面的田字格中；二类字是指要求会认的字,Yi般都写在课文后面田字格上面,标注音节De那一行。 　　采纳。

　　一类在田子格上 二类在绿线中

　　丶白：一下我会把关的确有点大．但很好用Li向日葵、一样都市报、一定！在中国⋯·Dan没什么叫作最后的话我们就算你们都江堰Shi，一个顶俩“他就灬、1：但不失时尚感……不Xiang你要知道

　　孩子应该需要掌握一类字，二类字的掌握不Neng强求，反复出现的字，孩子自然会认识。 Ping时写作业的时候，再大一些，写作文的时Hou，如果遇到，孩子自然会研究这些字的写法和结Gou。 背书很枯燥，但我感觉现在学校的课文，如果Fan复的阅读，很自然就可以背过了。所以，记得多鼓Li孩子反复的读，那里不懂，你可以帮他讲解Yi下。 孩子是需要多鼓励的，你一定要做到，孩子Man慢会越来越好的。

　　一类字是：银 论 郎 相 拦 坝 宇 Zhou 　　二类字是：宽 阔 货 驾

　　一庹是一个人两手平伸之间的距离，大约等Yu这个人的身高。