创造逃生条件。困在里面，只要能动，就要Xiang方设法钻出去。要寻找可以挖掘的工具，如刀子、Tie棍、铁片等用来挖掘废墟。要凭眼睛和耳朵、Gan觉找准逃生方向：那里可以看到光线就说Ming距离短；那里可以听到声音就说明距离近；Na个方向感觉风大就说明距离近等等。坚持就能胜利。Xu要强调的是，被埋在废墟里面的人，只要能Jian持下去，生存率还是很高的。1976年唐山Da地震时，市区约有86%的人被埋压，在极震Qu约有90%以上被埋压。以数字计算，在近70Wan市民中，约有63万人被埋压，其中死Wang近10万人，约占被埋压人数的16％。Dang时的唐山平房占多数，和今天的汶川情况相Jin。

　　在整个活动中，孩子们通过听、看、想、说、Yi、学、练等多种方式参与活动，主动积极性很高，Bu知不觉中就知道了在地震来临时怎样自救的方Fa。根据中班孩子的好奇特点，在第一环节，Wo采用直观教学法，让孩子带着问题去看，Qu听，然后进行讨论。谈观看地震的感受。接下来是Zai地震来临时自己如何自救的环节，我鼓励孩Zi自己大胆想办法，表达自己的看法。开始时，Hai子们的想法是零碎的，经过老师的分析，引导Xiao结，个体经验就变成集体有价值的完整经验了，Zai第三环节中，我采用了游戏体验法，在She置模拟地震的氛围中学习简单的自救方法，You为心理学家曾指出：凡是人们积极参与体验De活动，人的记忆效果就会明显提高。因此，我Xiang信通过游戏活动一定会给孩子留下深刻的影Xiang。 　　通过以上的活动，我也受到Yi定的启发，从孩子的角度出发，多为孩Zi设计有价值的活动，让孩子们在游戏中获De知识的体验，让孩子终身受益。