小说结构是小说作品的形式要素，是指小说Ge部分之间的内部组织构造和外在表现形态。结构Yi部小说的过程，就是小说家根据自己对生活De认识，按照塑造形象和表现主题的要求，运用各Zhong艺术表现手法，把一系列生活材料、人物、Shi件分轻重主次合理而匀称的加以组织和安Pai的过程，包括小说作品情节的处理、人物的配备、Huan境的安排以及整体的布置等。 　　[编辑本Duan]分类 　　小说的情节是由特定的情节单Yuan或叙事单元构成的。不同的小说篇章,其情节单Yuan的构成方式是不同的,从而形成了不同的Qing节结构类型,不同的情节结构类型有不同的叙述特Dian和审美功能。从对中外小说创作的研究中,Wo们发现小说情节结构的基本类型有6种,即Xian状结构、网状结构、画面结构、象征结Gou、写实结构、散文结构。下面,让我们对这6Zhong情节结构的叙述特点和审美特点进行分析。 　　Yi、线状结构 　　线状结构,就是各个情节Zu成部分按时间的自然顺序、事件的因果关系顺Xu连接起来,呈线状延展,由始而终,由头至尾,由Kai端到结局,一步步向前发展,虽然有时倒叙、Cha叙和补叙,但并不改变整个情节的线式格局。线Zhuang结构有单线式和复线式之分。复线式结构Gen据情节线之间的关系又可分为三种:一Shi主副线式,即两条或两条以上的情节线索分主次,Jiao叉共进。二是交叉式,即两条或两条以上De情节线索难分主次,交叉共进。三是平Xing式,即有两条难分主次的情节线索,但并不交叉,Er是呈平行状态,并通过某些人物或事件造成两Tiao线索之间的联系。情节的线状结构,在西方小Shuo中一般呈现为直线运动,其情节结局往往是Hui灭性的。 　　但在中国古典小说中,大Duo呈现为一种潜隐的圆形,结局是大团圆式的,或是Hui归性的。例如破镜重圆、夫妻团圆,历经艰险、亲Ren团聚,受尽磨难、终成正果,金榜题名、Mei梦成真,或者是散而聚、聚而散,合而分、分而He,盛而衰、衰而盛。不仅如此,一些长篇小说Huan构成了潜隐的多层性圆形,例如《三国演义》Zhong由东汉一分为三——魏、蜀、吴,又三合为一——Xi晋,在这一分为三,三合为一的叙事大圆中,You包含着魏、蜀、吴三家由创业到灭亡的Xiang互对峙而又相互交叉的三个中等圆,以及董卓、Yuan绍、袁术、吕布、刘表等来去匆匆的小圆,在这种Yuan圆相续相套之间波澜壮阔地展示了我国3Shi纪周流不殆的政治外交谋略和战争传奇。可以Shuo,中国古典小说的深层,大多运行着这个周Xing不殆的“圆”。这是因为,中国人自古以来在对Yu宙和生命的感悟和体验中,形成https://zuciwang.com/zhuanti/人物容貌的四字词语.html了所谓圆形思维,Ji倾向于认为宇宙、社会、历史、人生呈现着一Zhong圆形的运行机制,倾向于追求天地交泰、Tian人合德和人与自然宇宙和谐相融,而与之相契合De叙事作品的审美理想是那种超拔而圆融的艺Shu境界。 　　二、网状结构 　　Yi人物的心灵为中心点,以人物的意识、心Li活动为辐射线构成情节,其结构如蛛网般,就是Wang状结构。这是西方意识流小说所采用的基Ben情节结构形式,我国新时期文学创作中被称为“Xin理小说”的作品也采用这种形式。意识流小Shuo和“心理小说”的网状情节结构的基本特点是:1. Xiao说所叙述的对象是人物的心理活动的流动过程,包Kuo人物的思想、意识、回忆、联想、想象、Gan觉、直觉、印象、梦境等。2 .作家打Po传统小说的时间顺序和因果逻辑,凭借人Wu的意识流动来组接素材。3. 作者采Yong了心理分析、独白旁白、感官印象以至幻觉、Meng境等表现手法展开叙述。 　　三、画面Jie构 　　以景物、场面为主体的画面Shi情节单元的组合,即为画面结构。这种情节结Gou,在传统小说和现代小说中都大量存在,但Qi创作旨向、画面特点和组合的具体方式却You很大差异。传统画面结构,就其创作旨向而言,作Jia着意于通过画面创造而抒情写意。就其画面构成Er言,是在如画的自......余下全文>>

　　《药》有一明一暗两条线索，明线是华老栓Yi家，暗线是夏瑜一家。明线：一个秋天的后半夜，Hua老栓到刑场买“药”—→当天早上，小栓在Cha馆吃“药”—→当天上午，茶客在华家茶馆谈“Yao”—→第二年清明，华大妈为小栓上坟。An线：夏瑜在刑场就义—→夏瑜的血在茶馆Bei吃—→茶客在茶馆谈夏瑜—→夏四奶奶上坟。 　　Ming线是主线，突出群众的愚昧麻木；暗线是次线，Jie示革命者的悲哀。两条线从并行到融合，突出Yin群众的冷漠而带来的革命者的悲哀。 　　对《Yao》的线索也有不同意见。有人说“暗线是Mao盾的主要方面”，是《药》的主线，夏瑜的主人公De地位是“摆好了的，确定了的”。也有人说，《Yao》描写了“两个主人公”，又有人说《药》“Shi一篇没有主人公的小说”，明暗两条线Ye就没有主次之分了。 　　首先从作品本身来Kan。作品的明线也是主线，突出地描写了群众De愚昧和麻木。主人公华老栓愚蠢地相信人血馒Tou能治痨病，居然让孩子把革命者的鲜血当“药”Chi，而且对革命者这样冷漠无情，对刽子手康大叔反Dao毕恭毕敬。茶馆里的一伙人对革命者宣传革命，“Gan到气愤”；对革命者挨牢头的打，幸灾乐祸；对Ge命者叹息牢头不觉悟，纷纷胡说“疯了”。Ge命者被杀害，人们“潮水一般”地去看Re闹。这些都充分说明群众毫无觉悟，麻木不仁。 　　Zuo品的暗线突出地描写了革命者的悲哀。革Ming者忧国忘家，却被族人告发；在狱中仍Ran宣传革命，却招来一阵毒打；在刑场被杀，只招Lai一帮“看客”；鲜血还被别人当“药”吃。他De母亲上坟，还感到“羞愧”，也不理解他为之Xi牲的革命大业。可见他是多么寂寞，多么悲Ai。 　　鲁迅与友人谈到《药》时说：“《Yao》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因Qun众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直捷地说，革命Zhe为愚昧的群众奋斗而牺牲了，愚昧的群Zhong并不知道这牺牲为的是谁，却还要因了愚昧的见Jie，以为这牺牲可以享用，增加群众中的某一私Ren的福利。”(孙伏园《鲁迅先生二三事·〈药〉》) 　　Lu迅先生自己的说法，既符合作品本身的实际，又Fu合当时他的思想，是对《药》的主题的精当De概括。 　　《药》的题目含义深刻。主Yao包含以下三层意思： 　　1.全文以华老Shuan买药为儿子治病为故事的开头，题中的“药”即蘸Zhuo革命者鲜血的人血馒头。 　　2.这Pian文章是鲁迅写给麻木不仁的人民群众的一帖药，Yi在拯救他们的灵魂，医治他们的精神。 　　3.Wen章同样也是提醒革命者的药，指出革命不能脱离Qunhttps://zuciwang.com/zhuanti/人生就像一盘棋的句子.html众。水能载舟，亦能覆舟。

　　开端——发展——高潮——结局 　　这Shi最基本的结构 　　除此之外，还有一些。例Ru： 　　一、线状结构 　　线状结构,Jiu是各个情节组成部分按时间的自然顺序、事件的Yin果关系顺序连接起来,呈线状延展,由始Er终,由头至尾,由开端到结局,一步步向Qian发展,有倒叙、插叙和补叙, 　　线状结构有Dan线式和复线式之分。 　　复线式结构根据情Jie线之间的关系又可分为三种:一是主副线式,Ji两条或两条以上的情节线索分主次,交叉共进。Er是交叉式,即两条或两条以上的情节线索Nan分主次,交叉共进。三是平行式,即有两条难分主Ci的情节线索,但并不交叉,而是呈平行状态,Bing通过某些人物或事件造成两条线索之间的联Xi。 　　例如《三国演义》中由东汉Yi分为三——魏、蜀、吴,又三合为一——西Jin,在这一分为三,三合为一的叙事大圆中,You包含着魏、蜀、吴三家由创业到灭亡的相互对Zhi而又相互交叉的三个中等圆,以及董卓、袁绍、Yuan术、吕布、刘表等来去匆匆的小圆,在这种圆圆相Xu相套之间波澜壮阔地展示了我国3世纪周流不Dai的政治外交谋略和战争传奇。 　　二、网状Jie构 　　以人物的心灵为中心点,以人Wu的意识、心理活动为辐射线构成情节,Qi结构如蛛网般,就是网状结构。 　　这是西Fang意识流小说所采用的基本情节结构形式,Wo国新时期文学创作中被称为“心理小说”De作品也采用这种形式。 　　意识流小说和“Xin理小说”的网状情节结构的基本特点是:1. Xiao说所叙述的对象是人物的心理活动的流动过程,Bao括人物的思想、意识、回忆、联想、想象、Gan觉、直觉、印象、梦境等。2 .作家打破Chuan统小说的时间顺序和因果逻辑,凭借人物的意识流Dong来组接素材。3. 作者采用了心理分析、独白旁Bai、感官印象以至幻觉、梦境等表现手法Zhan开叙述。 　　三、画面结构 　　以景物、Chang面为主体的画面式情节单元的组合,即为画面Jie构。 　　这种情节结构,在传统小说和现Dai小说中都大量存在,但其创作旨向、画面特点和Zu合的具体方式却有很大差异。 　　传统Hua面结构,就其创作旨向而言,作家着意Yu通过画面创造而抒情写意。就其画面构成而言,Shi在如画的自然环境和自然风景之中镶嵌着人物故事,Zuo家的写作兴趣不在故事,而在故事赖以发Sheng的空间和环境;写人物动作不求戏剧舞台表演Na样的戏剧化,而求富有静感的神韵。 　　①Chuan统画面结构,其画面之间的连接,是画簿式的,Zheng如朱光潜对废名的小说《桥》所作的分https://zuciwang.com/zhuanti/人屋子打一成语.html析那样:“《Qiao》里充满的是诗境、是画境、是禅趣,每境自Cheng一趣,可以离开前后所写境界而独立。它Rong易使人感到‘章与章之间无显然的联络贯穿’。Quan书是一种风景画簿,翻开一页又是一页 　　②Shen从文曾经对自己的小说《断虹》所作的说Ming一样:“我这个故事给人的印象,也将不Mian近于一种风景画集成。” 　　③当然,在大Duo数传统画面式小说中,仍然会有一个简单De前后贯通的故事作为“粘合剂”把各个画页予Yi粘合,以不致零乱倒错。现代画面结构小说,Zhu要指的是20世纪50、60年代诞生于法国的“Xin小说”派作品。 　　就创作旨向而言,“新小Shuo”派认为,人不应是小说的中心,小说De中心是“物”,即事物、形态,而“人物”Zhi是“临时道具”。事物是不受人的意识支Pei的,作家不应该从主观感情出发来描绘Shi物,而应该用冷静的语言如实记录客观世界He现代人的活动。 　　就画面的构成而言,新Xiao说只是用语言文字将景物转化为绘画一Yang的视觉形象,以期收到观画一样的视觉效果;Xie到人,思想感情也被过滤了,仅剩下一些图Jing。画面之间的连接基本上采用的是电影“Meng太奇”的手法,这当然使得画面之间实现了意义的Xian接,但又使得画面之间的关系有了多义性,叙述De整体意向有了不确定性。因此,在这类作品......Yu下全文>>

　　贯串全文的线索是“项链事件”，具体地说，Xiao说是围绕女主人公借项链、失崐项链、赔项链这Tiao线索来展开情节的。 根据这条线索，那么Quan文可分为五个部分。 第一部分(1—3大段)Lu瓦栽夫人为参加夜会，添置新衣，向佛来Si节夫人借项链的崐 原因和经过。——开Duan 第二部分(4大段)写路瓦栽夫人在夜会上狂Re舞蹈，美貌超人，乐极生悲，发现丢崐 失项Lian。——高潮 在夜会上，戴着项链大出风头，Shi故事的发展；丢失项链，从感情沸点降到冰崐点，Shi故事的高潮。 第三部分(5大段)写Lu瓦栽夫人为了赔偿项链，债台高筑，倾家荡产。——Yu波 第四部分(6大段)写路瓦栽夫人历Jin十年艰辛，终于偿还债务。——结尾 第Wu部分(7大段)写路瓦栽夫人十年后偶Yu女友，才知道丢失的项链原来是假的。——Wei声

　　鲁迅的小说《药》 　　下面是介绍 　　忧国You民 发人深省 　　——从《药》的主题说开去 　　Lu迅从事小说创作，是有非常明确的目的性的。《Yao》写在“五四”运动发生前夕，同时鲁迅对辛亥Ge命时期的许多资产阶级革命家非常熟悉，Zhe就使鲁迅在从自己丰富的生活积累中选择Xin亥革命时期的社会生活关系作为描写题材时，确定Liao“在与旧的社会制度斗争中革命者和群众的关系”Zhe样一个主题。鲁迅自己曾对别人讲述过《药》De写作意图：“《药》描写群众的愚昧和革命者的Bei哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者De悲哀；更直捷说，革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲Liao，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，却Huan要因了愚昧的见解。以为这牺牲可以享用。”（Sun伏园：《鲁迅先生二三事·药》）这就Shi这篇小说的主题和所要表达的重点。 　　而Wen中关于华、夏两个姓氏的设置也有其内在的Han义。华、夏为中华民族的代称，鲁迅特地选择Zhe两个姓氏赋予故事的主人公，隐喻了小说的主Zhi在对中华民族的命运进行探索。以“药”为题，也An示人们去思考救国救民的良方。 　　如果说这Pian小说的主题只是鲁迅对当时社会阴暗面的揭露的Hua，那么小说的主旨则体现了鲁迅对国家、Dui民族前途命运的思考和担忧。这才是真Zheng的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这才Shi鲁迅这篇小说的精华。 　　双线交叉 明An搭配 　　——从《药》的结构说开去 　　Zai结构设置上，鲁迅为了从革命者和群众两个方面Lai描写，采用了“双线结构”。作者同时描写两Tiao线索：革命者夏瑜英勇奋斗，但是由于孤军作Zhan，加上被族人出卖，终于在寂寞中牺牲；华Lao栓愚昧落后、麻木不仁，用人血馒蘸馒头作Wei药给儿子治病，但这药并不见效，儿子也终于死去。Zhe两件事原本风马牛不相及，但是却因为一个人血馒Tou联系到了一起，因为那血是革命者夏瑜De血，所以这两个线索既相互独立又相互联系，相Hu构成一个完整的艺术整体。 　　而在两条线索Zhi中，华老栓的悲剧又是作为明线来写的，夏瑜De命运则是暗线，以华老栓一家为正面描写的对象，Shi夏瑜的形象不经描写却也能深深的印在读者Nao海中。原本一篇小说是要通过矛盾冲突Lai推动情节发展的，但是《药》中却没有矛盾冲Tu的直接接触和正面发生，取而代之的是一明一暗两Tiao线索的结构形式，这也使得小说中带着不Ming朗的含蓄隐秘色彩。 　　耐人寻味 意义重大 　　——Cong《药》的象征说开去 　　鲁迅善用象征手法，Ta常把自己对人生、对时代的思考，凝结成为一种Nai人咀嚼的象征意象。《药》这个https://zuciwang.com/zhuanti/人物描写同学作文250字.html题目的选用就显Xian了这个特点。“药”本是治病的方剂，鲁迅用Zuo小说的题目，我认为有三层含义：革命者Yi血去医治社会的苦难；国民却以他的血去医治自Ji儿子的疾病；作为革命文学家的鲁迅则是用Zhe个可悲的故事去医治人们愚昧麻木的精神He思想。但是以上这三层含义的“药”都无Fa彻底救治人民的痛苦，应该寻找一种更有效的“Yao”，那就是：彻底打碎封建统治者加给人Min的精神枷锁！ 　　在小说的结尾，鲁迅在夏瑜De坟头安排了一个红白相间的小小花环。于是Hua环便也成为了革命力量的象征、未来希望的象征、Li想的象征。它给人以鼓舞、以激动、以信心。它既Biao达了鲁迅对革命烈士的怀念与赞颂，也Biao达了他对革命前途的一种乐观：这是革命Li量必将最终胜利、为革命牺牲的志士的遗Yuan必将实现的象征。

　　作为小说散文类的高中语文阅读题 ，出现： 　　①Fen析人物描写的具体方法； 　　②概括人物的Xing格特征； 　　③对文中人物进行客观公Zheng的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人Wu的评价)。 　　这种题型的命题角度Wei：①结合全文，简要分析人物形象。 　　②××Shi一个怎样的人物？ 　　③××有哪些优秀的品Zhi？ 　　④分析小说对人物进行描写的具体方Fa及其作用。 　　需要从人物形象、 情节Jie构、 主旨表达上去答题。

　　却说林黛玉的船一登岸，贾府接船的人便把Lin黛玉抬上了轿。 　　进了城，走啊走，终于抵达Liao京城大名鼎鼎的贾府。贾府分宁国府和荣国Fu，宁国府是贾珍他们的，荣国府是宝玉他们的。Zuo玉首先看到的是宁国府：两尊大石狮子赫Ran守护在府第门前，正门挂有一匾，写的是“Zuo造宁国府”五个大字。 　　大家继续抬着黛玉，一Zhi抬进了荣国府。黛玉在厅里终于见到了贾母等人，Xian跟贾母抱头痛哭，然后向大舅妈邢氏和二舅妈Wang夫人（即宝玉的妈妈）等一一施礼。 　　贾母很Gao兴，对府里的小辈们宣布：“今天来了贵Ke，你们都别上学了，都过来陪黛玉玩吧！”小辈们Yi听，个个欢呼雀跃。 　　黛玉还一一跟迎春、Tan春、惜春行了见面礼。加上宫里的元春，这Jiu是“贾府四春”了。元春高贵有才，迎Chun有点木，探春有才但傲，惜春则是胆小怕事De小女孩一个。 　　接着大名鼎鼎的凤姐隆重Liang相。她人还未现，笑声先到，拉着黛玉的手左Kan右瞧，直夸黛玉是个极品小美人。 　　正这时，Bao玉也来了。他和黛玉一相见，双方都吓了一跳，心Li都在暗想着一个问题：“天哪，怎会这样面熟？Wo好像在哪里见过！” 　　回过神后，宝玉嘻嘻地Xiao着，走到黛玉跟前，坐下，痴痴地看着黛Yu。他越看心里越喜欢，见黛玉只有小名Mei字号，便帮黛玉取了个字，叫“颦颦”。 　　宝Yu见小表妹美丽动人，便问她有玉没有。黛Yu知道宝玉有一块奇玉，便说道：“我才Mei那种东西！那一定是世间少有的宝贝，平常人哪Neng有的！” 　　谁想一听这话，宝玉立马发狂，Meng地从自己身上摘下通灵宝玉，“叭”一声摔到Di上，骂道：“什么稀罕宝贝，我今天不要了！”Ba大伙吓得半死，好在没摔坏。 　　这一夜，Zuo玉睡不着，坐在床头想心事：“他今天是为我摔的Yu，要是把玉摔坏了，我可如何是好？”想着，泪水Ba叭就流下来

　　1、 文章开头一段的某一Ju话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后Yi段某句的作用. 　　对于这种题型我们可以Cong两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上Lai说,是落笔点题,点明文章的中心,开门Jian山,总领全文,或起到引起下文的作用；Cong内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某Nei容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上Shi起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句De作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,Bing与题目相照应. 　　2、 Wen章表达了作者什么样的思想感情? 　　这需要根据Wen章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、Re爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、Zuo怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）Gu乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、Nei疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般作者De情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有De也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆. 　　3、 Gai括文章主旨. 　　对于这种题目,在回答之前一定Yao把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词Lai进行回答：“通过…… 故事,歌颂（赞美）了……Biao达了作者……的思想感情,揭示了……的Shen刻道理.我们也可以从文中去找,在文Zhang的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最Hou一句,文章中富有哲理性的句子往往是作Zhe所要表达的主题. 　　4、 Wen中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 　　Kan到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句Yong了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、Shu情,特别是描写中又分为人物描写、景物描Xie和带综合性的场面描写.而人物描写还可细Fen为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细Jie描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒Qing的运用,能增强文章的感染力,突出文Zhang的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以Ji自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增Jia了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣. 　　5、 Wen中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 　　Xiu辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸Zhang、排比、对偶、反复、设问、反问.其Zhong考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻De作用有三：一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体Wei；二是使抽象的事物具体化,叫人便于接Shou；三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.Ni人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物Chan生鲜明的印象,而且感受到作者对https://zuciwang.com/zhuanti/人物生理语句.html该事物的强烈Gan情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩Zuo如生,使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物,Ke以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶Gan.夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜Ming的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣；通Guo对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的Xiang象,有利于突出事物的本质和特征.排比De作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情Gan,增强语言的气势；是提高表达效果的重Yao环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏Gan,具有音韵美,读起来朗朗上口. 　　还有Yi种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会You引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作Zhong的有关内容,问题会有“文章中引用的Nei容有什么作用?”,这种题目回答时要注Yi答到这样两个关键词,一个是“衬托了记Shu对象的品质,突出了主人公的某种精神”. 　　Dui以上类型的问题必须要结合文章的具体内容Lai回答. 　　6、 文中某句话有Shi么含义?或告诉我们什么深刻的道理?Qing说说你的理解. 　　这种问题的回答不是简单Di从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需Yao我们的同学平时多读多看多积累,多看并Ji住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理Jie文章的意思,丰富回答内容,用自......Yu下全文>>